为积极营造学院良好的创新创业氛围，培养2024级学生的双创素养，我院借助学院丰富的实验资源，于11月13日在06 教学楼实验室举行了2024级学生走进实验室活动，帮助学生初步掌握实验室器材的使用技能。参与学生在郑雪丽、李小敏两位老师的带领下，开启了一场别开生面探索体验之旅。

活动伊始，两位老师为同学们详细介绍了我院开设的四个专业在当今信息时代的重要地位与广泛应用。从图书馆资源的数字化整合与管理，到档案资料的信息化处理、长期保存与历史传承，深入浅出的讲解让同学们对各自专业的时代内涵有了更为清晰地认识，为后续参观体验环节及双创素养的激发奠定了坚实的理论基础。随后，同学们有序进入实验室。实验室中陈列着专业先进的实验器材和设备，包括用于档案数字化处理的高精度扫描仪、能够实现海量文献智能分类存储的自动化系统，以及模拟图书馆借阅流程的全功能演示平台等。两位老师沿着参观路线，逐一为同学们讲解并展示实验器材的用途、工作原理及在实际工作中的重要作用。随后，在郑雪丽老师与志愿者的带领下，同学们进行了雕版拓印实验的体验活动，通过动手操作将理论知识运用到了实践当中，在实践中激发学生的创新精神。

学院通过开展此次走进实验室活动，为2024级学生提供了一次将理论知识与实践场景相融合的宝贵机会，大家对实验器材的使用方法有了初步的了解和认识，拓宽了大家的专业视野，同时也有效激发了大家的创新创业意识和热情，为学院后续双创工作的开展奠定了良好的基础。

（信息管理学院 侯宇欣 杨哲源/文 新媒体中心摄制部/图 徐佳佳/审核）