在知识共享与教育创新的时代背景下，为了进一步提升人才培养质量，提高教学质量，促进学术资源的有效利用，2024年12月16日上午，我院与校图书馆联合举办了以“课程共建：融合资源，创新教学”为主题的研讨活动。此次活动旨在探索图书馆资源与学院课程深度融合的新路径，为学生打造更加丰富、多元的学习环境。图书馆馆长荆立夏、副馆长杨新慧及馆员代表和我院院长李伟超、图书馆学系主任朱红涛及教师代表出席活动。活动由李伟超主持。

首先，李伟超对荆立夏一行的到来表示热烈欢迎，他强调：“在信息时代，教育资源的整合与创新是提升教育质量的关键。此次与图书馆的深度合作，是我们向‘智慧教育’迈进的重要一步，期待通过双方的共同努力，能够开创出更多元化的教学模式。”荆立夏分享了图书馆近年来在数字化资源建设、智能服务推广等方面的成果，详细介绍了拟共建课程的准备情况，并进一步表示：“图书馆不仅是知识的宝库，更是学习创新的孵化器。我们希望通过与学院的紧密合作，将这些资源和服务无缝对接到教学一线，助力教师提升课程设计，激发学生学习兴趣。”

随后，我院教师代表结合自身教学经验，分享了如何在课程设计中融入图书馆资源，如利用电子图书、数据库、在线课程等丰富教学内容，提升课程互动性和实效性，并针对部分课程的教学大纲展开讨论和优化。与会的图书馆馆员则详细介绍了图书馆提供的各项服务，同时针对拟共建通识类课程《科技文献检索与学术论文写作》以及专业实践教学课程《智慧图书馆综合实验》的教学大纲展开热烈讨论。

最后，双方达成一致，表示未来需要在课程开发、资源共享、学术交流等方面展开更全面、深入的合作。此次研讨活动不仅加深了学院与图书馆之间的沟通与交流，更为推动专业教育实践教学改革、提升人才培养质量、提高学生数字素养等奠定了坚实基础。

（信息管理学院 梁梦丽图/文 陈宝杰/审核）