《Web信息系统研究》课程组坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为引领，聚焦立德树人根本任务，坚持“无课不思政、无课不能思政”的课程思政教育理念，通过不断优化课程思政内容供给，深度融入课程教学各环节，实现思政教育与专业传授的无痕嵌入，取得课程思政建设实效。

推进课程思政高质量建设，提高课程育人效果。信息管理学院《web信息系统研究》课程组坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为引领，聚焦立德树人根本任务，坚持“无课不思政、无课不能思政”的理念，实现“航空精神、科技报国、使命担当”等思政教育与专业知识的有机融入，达到教学目标中包含课程思政要求、教学内容中体现课程思政元素、学习评价中含有课程思政观测内容，开展有效衔接、同向发力的课程思政建设。

挖掘 “空天报国”育人元素开展课程思政建设。课程组深度挖掘本课程中“空天报国”的育人元素，持续完善航空特色资源库。例如，开发“航空报国精神虚拟仿真项目”并上线运行，使学生对“航空精神”有具象的认识把握并对我国航空工业过往的历史情境有直观的感官体验，从而展现航空特色。

立足基层党支部共建建立鲜活思政案例库。课程组开发课程思政微视频《一堂特殊的党课》，上线学习强国。以中机合作公司越南铁厂项目为课程案例，讲述国企“一带一路”建设科技报国故事，并挖掘其中鲜活思政资源，扎实推进课程思政建设。

课程思政案例应用

坚持科研育人，将科研过程、科研成果转化为育人资源。课程组将科研项目“基于全寿命管理的航空企业信息系统数据质量管理与评价研究”成果开发成《航空企业信息系统数据质量管理与评价》航空背景科研探究 MOOC，构成了鲜活的思政实践案例，在潜移默化中向学生传达扎根祖国大地、服务航空行业等使命担当。

突出学生中心地位，提升课程思政实效。课程组以学生学习成效为出发点统领教学设计和实施，在学习评价中融入课程思政观测内容，注重思政教育成果的展示。课程考核注重评价学生知识学习的获得感和素质提升的成就感，建立思政教育与教学目标同期同向、线上测试和线下评价结合、过程性评价与终结性评价相结合的多元化考核评价机制。

课程思政有效融入教学过程

课程组通过不断优化课程思政内容供给，将价值塑造、知识传授和能力培养三者融为一体，通过思政育人提升创新能力和育人成效。此外，有多个硕士研究生结合课程开展科研创新活动，成功入选国家级创新创业项目，获得“挑战杯”省级特等奖等。《Web信息系统研究》入选河南省研究生课程思政示范课程。

课程负责人常金玲老师认为，课程思政是高校教师的教育使命，如何围绕立德树人为核心精心设计课程思政教学体系，围绕这个根本任务落实课程思政教学实践，是每一门课程都需要深入思考的问题。《web信息系统研究》从科技报国、家国情怀、使命担当三个方面将课程思政目标和课程教学目标有机融合。第一，以航空精神为引领的价值塑造，培养学生知难而进的奋斗精神、百折不挠的创新精神、甘于平淡的奉献精神、祖国至上的拼搏精神、挑战极限的攀登精神等；第二，以科技报国为核心的知识体系传授，使学生理解信息技术对组织带来的深刻变革，熟悉信息、管理、信息系统的关系，进行信息系统规划并获得竞争优势，掌握信息系统开发的方式方法，具备分析、设计和表达信息系统的能力以及管理各类信息系统建设和运营的能力；第三，以使命担当为志向的能力培养，将航空场景应用训练融入课程实践中，使学生能够发现当下航空产业和区域经济社会发展中的信息管理的瓶颈与挑战，具备应用信息技术进行管理模式、产品和服务创新等综合能力和高级思维。

《web信息系统研究》开展了“课程思政”的探索，充分挖掘了专业课中所蕴含的思政元素，在讲授“知识与技能”“过程与方法”的同时传递知识学习所蕴含的文化价值和精神意义。课程的意义除了能让学生获取知识、提升能力，还能使他们健全并完善人格，从而达到培养“具有社会责任感、较高人文素养、较强创新创业意识和实践能力的高素质复合型应用人才”的育人目标。

《web信息系统研究》课程思政建设取得实效，选修该课程的研究生们收获颇丰。研究生孟焕丽表示：常老师的《web信息系统研究》课程，不仅让我学会了信息技术的知识体系，还让我们深切体会到了以“航空精神”为主的奋斗精神。我国的航天工作者们，始终热爱祖国、牢记使命、不负重托，发扬了吃苦耐劳、无私奉献的精神，这是作为当代青年的我们要时刻牢记的信念。我会以我所学到的信息系统知识为基础，以报效祖国为理想，以创新探索为目标，努力用科学严谨的思维和求真务实的态度，破除航空产业中所遇到的瓶颈，不断迎接新的挑战。同时，建立团结协作的大局观，服从组织、服从大局，培养自己无私的社会责任感和奉献精神。请祖国放心，强国有我！

研究生张文欣认为，《web信息系统研究》作为我们图情档专业中的一门必修课，通过对这门课程的学习，我感触非常深刻。有效的系统成就了高效的管理，我参加的大学生创新创业训练项目《小微企业与个人档案代理服务平台》正是通过管理信息系统来对小微企业和个人的档案进行数字化的管理，运用一些计算机技术、信息技术、管理技术来协助管理人员进行高效的管理工作。信息系统在管理各项事务中有着普遍的应用，管理信息系统将管理工作统一化、规范化、现代化，促进了企业管理工作效率的提升，使现代化管理形成统一、高效的系统。这门课对我们现在的学习和今后的工作都有着很大帮助，现代社会正是信息化社会，大量纷繁的信息如何管理并且从中获得有效的信息，正是我们学科的研究重点。

研究生孙庆庆表示通过对常老师讲授的《Web信息系统研究》课程的学习，我受益匪浅。首先，在获取专业知识方面，我们学习到了管理信息系统是为管理服务的，它的开发和建立使企业摆脱落后的管理方式，是实现管理现代化的有效途径；其次，在培养综合能力方面，本课程通过思政育人，不仅有利于大学生的全面发展，而且取得了明显效果。并且通过结合学习的专业知识和综合能力，我参与了《郑州路漫信息科技有限公司》项目并获得“挑战杯”省级特等奖，本项目就是利用管理信息系统对小微企业创建档案管理平台，这离不开我从思政课程中获得的学习经验。

（信息管理学院 葛欣岚/文 孟焕丽/图）