6月20日上午，信息管理学院辅导员“微知”工作坊（第五期）在06C309-2举行，由研究生辅导员刘陈姣主持，党委副书记马红岩、全体专职辅导员参加。本期工作坊主题是“工作规范之逻辑探寻”。

首先，刘陈姣介绍了此次工作坊的主题。工作规范规定了工作中应遵循的行为准则和工作标准，通过深入分析和思考工作规范背后的逻辑关系和原则，以确保其合理性和有效性，从而提高工作的质量和效率。然后，共同学习了学校党政公文格式和行文规则、校徽使用的规范等文件，以及数据资料汇总的工作小技巧。

接着，辅导员对日常工作中遇到的工作规范问题和困惑进行了深入交流，通过分享工作经验、探讨应对方案，最终达成工作共识。大家一致表示，此次分享针对性强、可操作性强，对工作有很好地推动促进作用。

最后党委副书记马红岩总结。辅导员工作事无巨细、繁杂多变，工作规范是保障我们高效完成工作、复盘工作的有效途径。工作规范与工作流程、工作职责共同构成了工作的基本框架，流程强调步骤和顺序，注重时间节点；工作规范注重每个步骤上的标准；工作职责明确了岗位要求、具体工作任务。工作中，只有深入思考每项工作、每个任务、每张表格背后的逻辑，理清规范、流程、职责之间的关系，才能提高工作效率和质量，提升工作的执行力。

本期工作坊的成功举办提升了辅导员队伍的工作效能，进一步推动了学院学生工作的高质量发展。

(信息管理学院 刘陈姣/文 王贵翔/图 陈宝杰/审核)